Présentation de l’organisation

Passerelles numériques (PN), association à but non lucratif, s’est donnée pour mission de de permettre à des jeunes très défavorisés d’accéder, grâce à leurs capacités et à leur volonté, à une éducation et à une formation technique et professionnelle, dans le secteur du numérique. Nous œuvrons pour leur construire une véritable employabilité qui leur permettra, ainsi qu’à leur famille, d’échapper durablement à la pauvreté, et de contribuer au développement socio-économique de leur pays.

Présente au Cambodge, aux Philippines et au Vietnam, elle forme actuellement 418 étudiants. PN opère avec près de 100 salariés basés dans les différents pays et une petite structure en France. Depuis 2005, 1 775 jeunes talents ont terminé avec succès leur formation.

Passerelles numériques fonctionne grâce au soutien financier et de compétence de nombreux partenaires, tels que Accenture, ou Econocom-Osiatis, et bénéficie également du soutien de donateurs individuels.

Aux Philippines, Passerelles numériques a démarré sa mission en 2009, avec un centre de formation à Cebu, dans la région centrale des Visayas. En 2012, les 24 étudiants de la première promotion ont été diplômés, et ils avaient tous trouvé un emploi à la fin de leurs études. Aujourd’hui, PN Philippines (PNP) forme 181 étudiants, et 269 ont été diplômés depuis 2009.

Contexte et mission

La mission de Passerelles numériques répond à une vision holistique combinant éducation et formation, qui vise à faire de ses étudiants de jeunes professionnels rigoureux, ouverts d’esprit, possédant de fortes qualités d’adaptation et d’initiatives.

Dans ce contexte, l’équipe Education, composée de travailleurs sociaux, surveillantes et cuisinière, est en charge de la vie quotidienne des jeunes. Afin de préparer nos étudiants à devenir des adultes autonomes et responsables, Passerelles numériques a mis au point un programme éducatif de développement personnel centré sur les valeurs de confiance, responsabilité, solidarité, exigence et respect.

Fonctions et responsabilités

Le/la stagiaire aura deux fonctions principales :

• Accompagner l’équipe Education dans la réalisation de ses activités quotidiennes et régulières auprès des jeunes : accompagnement des jeunes, animation et organisation du temps libre et des activités extra-scolaires.
• Accompagner l’équipe Education dans la réalisation de ses activités et projets de plus longs termes : mises en place de clubs / accompagnement des jeunes dans le cadre du projet d’Association étudiante / décoration et amélioration du centre avec création d’un projet de jardin-potager et fresque murale / aménagement de nouveaux locaux / remise en fonctions de la bibliothèque.

Le/la stagiaire sera amené(e) à faire les tâches suivantes :

• Participer aux tâches quotidiennes d’accompagnement des jeunes en formation.
• Participer au développement, à l’animation, et à la pérennisation des activités éducatives.
• Capitaliser les bonnes pratiques éducatives.
• En fonction du profil retenu, rédiger et mettre en œuvre un ou des projets cités ci-dessus.

Intégré(e) pleinement à la vie du centre, le/la stagiaire sera également amené(e) à participer aux cotés des différentes équipes à diverses activités « transversales ». Exemples : remise des diplômes, activités extra-scolaires, cours de soutien…